Poziomy zaawansowania kursów a kompetencje językowe*

Rozumie znajome słowa i bardzo proste zdania, które odnoszą się do niego, jego rodziny lub konkretnych rzeczy znajdujących się w otoczeniu, w którym zazwyczaj przebywa, pod warunkiem, że rozmówcy mówią powoli i wyraźnie.

Rozumie znajome nazwy, słowa i bardzo proste zdania, np. na szyldach, plakatach lub w katalogach.

Potrafi komunikować się w prosty sposób, jeśli druga osoba jest skłonna powtórzyć coś wolniej lub powiedzieć coś inaczej, i pomaga jej sformułować to, co próbuję powiedzieć. Potrafi zadawać proste pytania i odpowiadać na nie, o ile dotyczą one tematów, które są bezpośrednio potrzebne i bardzo znane.

Potrafi za pomocą prostych zwrotów i zdań opisać ludzi, których zna i opisać swoje miejsce zamieszkania.

Potrafi napisać widokówkę, np. z krótkimi pozdrowieniami z wakacji. Potrafi wypełnić formularze, np. w hotelu, wpisując w nim swoje dane personalne.

Rozumie poszczególne zdania i najczęściej używane słowa, jeśli chodzi o rzeczy, które są dla niego ważne (np. bardzo proste informacje dotyczące jego osoby i rodziny, zakupów, pracy, okolicy. Rozumie istotę krótkich, jasnych i prostych komunikatów i ogłoszeń.

Potrafi czytać bardzo krótkie, proste teksty. Potrafię znaleźć konkretne, przewidywalne informacje w prostych, codziennych tekstach (np. ogłoszenia, broszury, menu czy rozkłady jazdy) oraz rozumie krótkie, proste listy osobiste.

Potrafi pisać krótkie, proste notatki i wiadomości. Potrafi napisać bardzo prosty list osobisty, na przykład z podziękowaniami.

Potrafi zrozumieć główne kwestie, gdy używany jest jasny standardowy język i chodzi w nich o rzeczy znane z pracy, szkoły, czasu wolnego itp. Potrafi wychwycić główne informacje z wielu programów radiowych lub telewizyjnych dotyczących bieżących wydarzeń i tematów ze swojej dziedziny zawodowej czy obszaru zainteresowań, jeśli mowa jest stosunkowo wolna i jasna.

Rozumie teksty, które zawierają głównie bardzo popularny język życia codziennego lub zawodowego. Rozumie prywatne listy, które opowiadają o wydarzeniach, uczuciach i życzeniach.

Poradzi sobie z większością sytuacji, jakie spotyka się podczas podróży po krajach niemieckiego obszaru językowego. Może brać udział bez przygotowania w rozmowach na tematy, które są mu znane, które go osobiście interesują lub dotyczą tematów życia codziennego, takich jak rodzina, hobby, praca, podróże, bieżące wydarzenia.

Potrafi użyć prostych zdań powiązanych ze sobą, aby opisać doświadczenia i wydarzenia lub swoje marzenia, nadzieje i cele. Potrafi krótko wyjaśnić i uzasadnić swoje opinie i plany. Potrafi opowiedzieć historię lub opowiedzieć fabułę książki lub filmu i opisać swoje reakcje.

Potrafi pisać proste, spójne teksty na znane mu lub interesujące go tematy. Potrafi pisać osobiste listy i relacjonować swoje przeżycia i wrażenia.

Potrafi zrozumieć dłuższe przemówienia i wykłady, a także zrozumieć złożone argumenty, jeśli jest w miarę zaznajomiony z tematem. Rozumie większość programów informacyjnych i bieżących relacji telewizyjnych. Rozumie większość filmów, o ile występuje w nich standardowy język.

Potrafi czytać i rozumieć artykuły i raporty dotyczące współczesnych problemów, w których autorzy reprezentują określoną postawę lub punkt widzenia. Rozumie współczesną prozę literacką.

Potrafi komunikować się na tyle spontanicznie i płynnie, że normalna rozmowa z native speakerem staje się możliwa. Potrafi aktywnie uczestniczyć w dyskusji w znanych sytuacjach oraz uzasadniać swoje poglądy i ich bronić.

Potrafi przedstawić jasną i szczegółową prezentację na wiele tematów z zakresu swoich zainteresowań. Potrafi wyjaśnić swój punkt widzenia na aktualny temat oraz wskazać zalety i wady różnych opcji.

Potrafię napisać jasny, szczegółowy tekst na różne tematy, które go interesują. Potrafi przedstawić informacje w eseju lub raporcie, lub przedstawić argumenty i kontrargumenty za lub przeciw określonemu punktowi widzenia. Potrafi pisać listy, interpretując opisywane wydarzenia i swoje doświadczenia w indywidualny sposób.

Może śledzić dłuższe przemówienia, nawet jeśli ich struktura nie jest jasna, a powiązania pomiędzy poszczególnymi fragmentami nie są wyraźnie wyrażone. Potrafi zrozumieć programy telewizyjne i filmy bez większego wysiłku.

Rozumie długie, złożone teksty faktograficzne i literackie oraz dostrzega różnice stylistyczne. Rozumie artykuły techniczne i dłuższe instrukcje techniczne, nawet jeśli nie mieszczą się one w znanej mu dziedzinie wiedzy.

Potrafi wypowiadać się płynnie i spontanicznie bez konieczności szukania słów. Potrafi efektywnie i elastycznie posługiwać się językiem w życiu towarzyskim i zawodowym. Potrafi precyzyjnie i umiejętnie łączyć swoje przemyślenia i opinie z poglądami artykułowanymi przez innych uczestników dialogu.

Potrafi szczegółowo przedstawiać złożone zagadnienia i łączyć ze sobą tematy, konkretnie wyjaśniać aspekty przedstawianych zagadnień i odpowiednio podsumowywać swój punkt widzenia.

Potrafi wypowiedzieć się na piśmie w sposób jasny i uporządkowany oraz szczegółowo przedstawić swoje poglądy. Potrafi pisać o skomplikowanych zagadnieniach w listach, esejach lub raportach oraz podkreślać aspekty, które są dla niego ważne. Potrafi wybrać styl swoich tekstów w zależności od ich adresata.

Nie ma trudności ze zrozumieniem języka mówionego, niezależnie od tego, czy jest on odbierany „na żywo”, czy w mediach, nawet gdy mówi się szybko. Potrzebuje tylko trochę czasu, żeby przyzwyczaić się do konkretnego akcentu.

Potrafi z łatwością czytać praktycznie każdy rodzaj tekstu pisanego, nawet jeśli jest on abstrakcyjny lub złożony pod względem treści i języka, na przykład podręczniki, artykuły specjalistyczne i dzieła literackie.

Z łatwością może brać udział we wszystkich rozmowach i dyskusjach, zna idiomy i wyrażenia mowy potocznej. Potrafi mówić płynnie, a także precyzyjnie wyrażać niuanse znaczeniowe. Jeśli ma trudności z wyrażeniem jakiejś kwestii, może zacząć od nowa i przeformułować ją tak sprawnie, że rozmówca tego nie zauważy.

Potrafię przedstawić i omówić fakty jasno, płynnie i odpowiednio w stylu danej sytuacji; Potrafię uporządkować moją prezentację w sposób logiczny, dzięki czemu odbiorcy łatwiej rozpoznają ważne punkty i zapamiętują je.

Potrafi pisać jasno, płynnie i stylistycznie, różnicując styl w zależności od celu wypowiedzi pisemnej. Potrafi pisać wyrafinowane listy i złożone raporty lub artykuły, które prezentują temat w dobrze ustrukturyzowany sposób, ułatwiający czytelnikowi rozpoznać ważne punkty i je zapamiętać. Potrafi streścić i omówić teksty specjalistyczne i dzieła literackie na piśmie.